La presentazione del Report Istat sull’inclusione scolastica degli alunni con disabilità e il confronto in atto nell’Osservatorio Accessibilità e Inclusione del Cnel per la costruzione di una proposta di legge in tema, sono stati il contesto favorevole per la stesura dell’allegato Position paper “Proposte per migliorare la continuità didattica e la qualità dell’inclusione scolastica di bambine e bambini, ragazze e ragazzi con disabilità”. Il documento, scritto congiuntamente con la Cisl Scuola, intende focalizzare l’attenzione sulla necessità di garantire una maggiore continuità didattica e potenziare la qualità della didattica stessa, ponendo al centro il diritto dei bambini attraverso proposte che sappiano tenere in conto le recenti evoluzioni normative e contrattuali per gli insegnanti.
Governo. Fumarola: «Road map va costruita insieme all’apporto responsabile delle parti sociali. Coinvolgere ogni soggetto capace di dare un contributo costruttivo, a partire dal mondo del lavoro e delle imprese»
«Nel discorso odierno al Parlamento, la Presidente Meloni mette in fila le maggiori sfide del paese, definendo una road map che va costruita insieme all’apporto responsabile delle parti sociali. Salvaguardia e promozione del lavoro, politiche espansive dei redditi,...
